Ngày sọan: 15/10/2011 Ngày dạy:………/………/……
TUẦN 9
MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết :1

BÀI 5:CHĂM CHỈ HỌC TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
Giúp HS hiểu :
+Như thế nào là chăm chỉ học tập?
+Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?
2. KN:
-Tự giác học tập.
-Đồng tình noi gương các bạn chăm chỉ học tập.
3. Hành vi:
-Học sinh có thái độ tự giác học tập.
II. Chuẩn bị :
- GV : Phiếu học tập cho HĐ2 tiết 1,tiết 2..
-Đồ dùng trò chơi sắm vai HĐ1 tiết 2,HĐ 3 tiết 2.
-HS : Vở BT Đạo Đức.
III. Các họat động dạy chủ yếu
1Ổn định : Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
3 Bài mới :



Hoạt động 1:
Xử lý tình huống.
-Nêu tình huống.
-Chia nhóm nhỏ thảo luận cặp đôi
về cách ứng xử sau đó thể hiện qua trò chơi sám vai.
Tình huống:
-Bạn Hà đang làm bài tập về nhà thì các bạn đến rủ đi chơi(đá bóng đá cầu,chơi ô quan…).Bạn Hà phải làm gì khi đó?


+Kết luận:
-Khi đang học,đang làm bài tập,các em cần cố gắng hoàn thành công việc,không nên bỏ dở,như thế mới là chăm chỉ học tập.
Hoạt động 2:
Các biểu hiện của chăm chỉ học tập.

-Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy
khổ lớn các biểu hiện của chăm chỉ theo sự hiểu biết của bản thân.









Hoạt động3:
Tự liên hệ bản thân.

-Giáo viên tổng hợp nhận xét các ý kiến của các nhóm.
-Giáo viên yêu cầu HS tự liên hệ về việc học tập của mình.
+Em đã chăm chỉ học tập chưa?
Hãy kể các việc làm cụ thể.
+Kết quả đạt được ra sao?
-Giáo viên khen những em đã chăm chỉ học tập.




Các nhóm HS thảo luận,đưa ra cách giải quyết và chuẩn bị sắm vai.

-Một vài nhóm HS lên sắm vai.
-HS dưới lớp chú ý lắng nghe và nhận xét,phân tích các cách ứng xử của các nhóm
-Hà từ chối các bạn và tiếp tục làm nốt bài tập.
-Hà xin phép mẹ để bài tập đến chiều làm và đi chơi với các bạn.
-Hà không cần xin phép mẹ mà bỏ ngay bài tập chạy đi chơi với các bạn.
-Trao đổi nhận xét bổ sung giữa các nhóm.
-HS nhắc lại kết luận.

-Các nhóm HS thảo luận.
-Hình thức thảo luận vòng tròn,lần lượt các thành viên trong nhóm ghi từng ý kiến của mình vào giấy.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và dán giấy lên bảng.
+Kết quả thảo luận:
-Tự giác học không cần nhắc nhở.
-Luôn hoàn thành các bài tập được giao.
-Luôn thuộc bài trước khi đến lớp.
-Đi hoc chuyên cần và đúng giờ.
-HS các nhóm trao đổi nhận xét và bổ sung các ý kiến của các nhóm đã thể hiện đúng các biểu hiện của chăm chỉ học tập chưa.

-HS trao đổi theo cặp.
-Một số HS tự liên hệ trước lớp.


+Hs nghe

IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-Làm vở BT Đạo đức.
-Học sinh về xem xét lại việc học tập của cá nhân mình trong thời gian vừa qua để tiết sau trình bày trước lớp.
-Nhận xét tiết học.
V/ Bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..









Ngày sọan: 15/10/2011 Ngày dạy:……/……/……..
TUẦN 10
MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết :2

BÀI 5: CHĂM CHỈ HỌC TẬP

HĐGV
HĐHS

Hoạt động 1:
Trò chơi:Tìm nguyên nhân,kết quả của hành động
-Chia lớp thành 2 đội chơi,mỗi đội cử ra một đội trưởng.
-Giáo viên đưa ra các nguyên nhân
hoặc kết quả của một hành động.
Các đội chơi phải tìm ra kết quả hay nguyên nhân của hành động đó.
-Đội chơi nào trả lời nhanh(bằng
cách giơ tay) và đúng thì sẽ là